为全面推进教育惠民实事落地落实，进一步使学校惠民政策家喻户晓、深入人心。相州镇中心学校推出“四四三”模式，全力提高教育惠民质量。

　　一是“四用心”推进课后服务。学校“用心”组织，召开专题会议，征求师生、家长的意见，制定延时服务方案。教师“专心”教学，发挥教师专业特长、奉献爱心、工作认真的特点，从多方面丰富延时服务时间和内容，保证延时服务的质量。学生“开心”乐学，根据自身的兴趣爱好参加各种社团和兴趣小组，调动了延时服务的积极性。家长“放心”工作，延时服务工作的开展，有效解除了家长的后顾之忧，受到了学家长的高度好评。

　　二是“四强化”保障学生安全。强化组织领导，层层压实责任。领导班子成员明确分工，形成合力，发现问题及时整改。强化就餐安全，实行陪餐制度。实行值班校长和值班教师陪餐制度，引导学生文明用餐，及时向食堂反馈配餐跟进需求情况。强化监督管理,落实四个规范。规范取餐要求，规范餐前准备，规范“点”“位”就餐，规范操作流程。强化宣传引导，家校携手并行。运用多种形式宣传讲解安全用餐知识, 与家长齐抓共管，共同构建食品安全防范网络。

　　三是“三建设”推进家庭教育。加强阵地建设，建立学校、家庭、社会“三位一体”育人网络，积极探索新型的家校合作方式，让家长及时了解学校，积极参与学校工作。加强队伍建设，建立以教师为主体，家长委员会为辅助的家庭教育人才队伍，建立学校、年级和班级三级家长委员会，赋予家委会全体成员行使参与、促进、监督、沟通职能。加强课程建设，组织开展“寻找书香家庭”“好家风好家训”等富有特色的家庭教育活动。针对“幼升小”等重要时期，做好培训活动。定期组织“亲子共成长”家长课程授课，以崭新的理念、创新的形式推进家庭教育的新跨越。（马术梅 韩腾腾）