明德学校启动****年全民终身学习活动月，整合教育资源，聚合家校力量，全面引领学习新风尚,倡导全民学习、终身学习，推进全民继续教育，建设学习型学校。

　　一是实施“引进来战略”，系统整合校内外资源。学校举行“****年明德学校全民终身学习活动月启动仪式”，统一思想认识，加强组织领导，同时制定《****年明德学校全民终身学习活动月实施方案》，精心组织活动。以此为契机，学校开展“中华优秀传统文化进校园”活动，利用“明德大讲堂”，邀请专家学者举办经典文化讲座，引导培养“尚勤、向善、为公、致和”的校园风气；初中、小学各年级组织广大师生学习诗词歌赋、史学典籍、伦理道德、礼仪制度等传统文化，观看《孔子大学堂》专家讲座，以丰富多彩的形式展示传统文化的魅力，让传统文化深深扎根明德校园。邀请专业人士开展“专场培训进校园”活动，围绕活动主题，结合学校实际，开展以“法律法规、文明礼仪、人文历史、科普知识、生活百科”为主要内容的培训讲座，有序开展送技术、送科技、送法律、送健康、送文化进校园活动，助推广大师生整体素养的提升。

　　二是实施“走出去战略”，全面聚合家校社力量。学习活动月期间，学校联合家长委员会、办学理事会在校园内和红星社区内，广泛开展“四个一”主题教育实践活动。组织一次“法制交通安全教育”进校园活动，辅之以主题师生书法、主题绘画展览，提高师生的法制意识、交通安全意识；组织全校师生深入红星社区和老年公寓开展一次文明礼仪宣传活动，积极开展以普及文明礼仪知识、实践文明礼仪行为和展示文明礼仪成果为重点的宣传教育活动，促进全体师生及社区居民提高文明意识、增长礼仪知识、遵守礼仪规范、践行文明行为；开展一次“建功新时代，献礼二十大”歌唱祖国文艺汇演活动，建设学习型、文艺型校园及社区，促进学生的全面发展；开展一次以法制宣传教育为主题的家校社协同共育活动，营造全民学习法制大氛围；组织一次“我与老师共说法”演讲比赛、“我与家长共读书”亲子日记征文比赛，倡导师生共读、家校共读。

　　三是实施“共读写战略”，奋力营造学习型氛围。学校以“两个开放”奠基，全面拓展家校活动的维度和广度，积极参加省、市、县三级家校共育主题实践活动，开展全民阅读，引领终身学习“新风尚”。开放教育场所，学校的图书室、微机室、体育场馆在活动月期间免费向学生家长、社区居民开放，为其提供学习机会和场所，提高学习型家庭、学习型学校、学习型社区的创建水平。开放教育资源，活动月期间，学校校委会成员每人整理汇编一册“家校共读学习材料”，学校统一编辑、印刷，向学校家长、社区居民发放，广泛宣传终身学习理念，深入推进全面学习。开展家校共读共写活动，校内组织开展“小手拉大手”亲子共读书、家长“畅谈读书家风”征文活动，努力完善“学校、家庭、社区三级”书香平台建设，助力学校书香校园建设；引导鼓励全校师生多读书、读好书，推荐表现优秀学生参评县、市、省级“读书之星”。

　　四是实施“双结合策略”，引领完善终身化成长。实施“软激励战略”，学校将全民终身学习活动与“明德学校月度人物”评选活动整合推进，开展****年度明德学校“学习型级部”“学习型班级”“家长学习之星”评选表彰活动，充分挖掘全民终身学习的先进级部、先进班级以及终身学习的励志故事和典型人物，总结推广终身学习的典型做法，以形式多样的“软激励”评选表彰活动倡导广大师生、家长全员参与、全面学习。实施“硬约束战略”，将学校将全民终身学习活动与学校的教育教学年度规划、层级管理，教师专业发展、雁阵成长，学生全面发展、五育并举，家校合作交流、合力共育等活动整合推进，制定各种活动的“捆绑式”考核制度，“整合式”评优机制，“引领式”分享平台，创新完善各种“硬约束”体制机制，以刚性要求引领教师将全民终身学习与自己的职业规划、人生愿景紧密结合起来。(王海洋)