一是思政课堂与实践课堂有机融合。学校以深入学习贯彻党的二十大精神为契机，组织党员教师开展参观王尽美烈士纪念馆、刘家庄抗日纪念馆等实践活动，感受英雄情怀，感悟百年党史，坚定理想信念，弘扬爱国精神；组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，推进“问民所需 解民所求”活动，引领广大党员教师身心下潜，主动担当，切实推动解决一批群众急难愁盼的实际问题；积极开展争创“月度育人楷模”“党员先锋岗”“名师工作室”等活动，助力党员教师发挥先锋模范作用,大力培育“红烛先锋”。

　　二是思政课程与学科思政有机融合。学校聚集“思政课”的“课程”属性，组织各教研组积极开展“思政课”与学科内容有机融合教研活动，坚持“大主题，小切口”，深入挖掘各学科思政育人功能。学科教师结合自身优势和学生特点，适时运用现代信息技术等手段，通过案例式、探究式、体验式、互动式、专题式等多种教学形式，将爱党爱国爱人民的思想教育有机融于各学科教学活动中，充分发挥课堂作为“大思政课”的主阵地功能。

　　三是思政课程与红色阵地有机融合。中心校党总支以党建带团建、队建，推进“大思政课”与本土红色资源相融合，以红色阵地建设为依托，积极开发红色校本课程，上好“大思政课”。学校充分利用区位优势，建成“国防教育书屋”“综合文化服务中心”两个红色研学基地，与当地“白龙山烈士陵园”构成学校三大红色育人教育阵地。各学段结合月度系列德育计划，组织团员、队员到各红色阵地开展各类学习活动。定期邀请诸城市五老志愿者、驻军代表、老红军、老战士等社会爱国、贤达人士，为学生举办各类爱国专题教育活动，大力培育红色少年。（孙林 宋瑞金）