吴慧媛：“三通三合”打造智能制造专业集群

目前我校正在打造一个智能制造专业集群，不是某一个智能制造专业，而是智能制造专业集群，这个智能制造专业集群有7个专业群，每一个专业群包含5个专业，共计35个专业，基本涵盖了我校所有主体专业。——吴慧媛

当前，物联网、人工智能、5G等新一代电子信息技术与制造业深度融合，正在发生着以智能制造为代表的第四次工业革命，即全面智能化的工业4.0时代。随着行业变革到来，职业教育日益成为智能制造业发展人才培养的新阵地，而无锡作为全国制造业的前沿高地，面对智能制造这一新的发展主题，又有哪些新方向和举措来应对行业发展呢？近日，国家职业教育虚拟仿真实训基地建设推进会在江西南昌隆重召开，值此机会，未来职教采访了前来参会的无锡职业技术学院副校长吴慧媛。

未来职教：无锡职业技术学院现在正在建设制造业虚拟仿真实训基地。随着中美贸易战和新冠疫情的不期而至，让越来越多的人意识到，制造业对于整个国民经济都是至关重要。无锡职业技术学院建设制造业虚拟仿真实训基地可以说是正逢其时，您可以介绍一下现在在这方面的取得的成果吗？

吴慧媛：好的，制造业的确对国民经济稳定发展十分重要，江苏省制造业是很强的，无锡的制造业在整个工业中的占比达到70%。我校自建校以来，适应时代发展不断转型，从农业机械到机械制造，再到智能制造，一直立足无锡，扎根机械行业，设置建设专业，服务无锡乃至整个江苏省制造强省战略。

目前，我校正在打造一个智能制造专业集群，不是某一个智能制造专业，而是智能制造专业集群，这个智能制造专业集群有7个专业群，每一个专业群设立包含5个专业，共计35个专业，基本涵盖了我校所有主体专业。

无锡是智能制造的一个前沿高地，比较技术前沿的一个地方，我校早在2009年就开始物联网技术两化融合探索，现在我校在智能制造专业集群人才培养方面，已经形成了“三通三合”的人才培养模式。

第一，“产教贯通”，调整优化专业结构，符合产业升级整体需求。

第二，“供需畅通”，实现个性化人才培养，培养模式符合社会多元需求。

第三，“校企融通”，实现智能制造的教学平台能够契合企业创新发展需求。

围绕“三通三合”的人才培养模式，与虚拟仿真技术相结合，我校打造了智能制造虚拟仿真实训基地，目前我校大量工作都是围绕这个基地的建设来开展的。

未来职教：在这个基地的建设过程中，哪些经历让您印象深刻？

吴慧媛：我校的办学宗旨就是“学生的家园、企业的伙伴”，因此我校始终坚持研究先行、技术引领、校企合作的思路。

从2003年开始，我校就建设了产教合作中心，把企业最新的设备和技术放到学校里，让学生可以在这里了解和掌握企业发展的信息和资源。之后我校又与企业合作，完全按照企业生产车间，建设学校的教学实训车间。

2009年随着物联网技术的发展和应用，我校开始了物联网技术在工业领域应用的研究工作。这在当时的技术环境条件下属于超前行动。

我校用5年时间打造了一个智能工厂。这个工厂在当时是非常先进的，吸引了众多兄弟院校和企业的领导来我校参观交流。每年接待参观人数达千人。很多无锡的企业领导通过参观我校的智能工厂，切实了解到企业转型怎么转、融合怎么融，通过在我校的实地了解学习，他们才放心地投入了生产线的信息化技术改造。这也是让我印象深刻，感觉到骄傲和自豪的事。

现在我校将原有的智能工厂进行再升级，建立智能制造工程中心，打造更加开放更加前沿的技术平台。所以我的感受就是我校一直努力紧跟时代步伐，走在技术发展的最前沿，所有这些最终都是服务于学生更好地求学、就业，服务于为社会的人才培养。

未来职教：您对未来有什么样的畅想或期待吗？

吴慧媛：希望能将无锡职业技术学院打造成为一所技术应用大学，成为全国乃至国际知名的智能制造特色高校，这不仅是我个人的想法，也是我校全体师生的梦想，我们也正在坚持不懈地朝着这个方向去努力。

目前，我校的智能制造工程中心大楼已完成主体建设，现在大楼内的各个实训室和科学实验室正在建设中，等到中心竣工投入运行后，一定可以像当初的智能工厂一样，成为标杆，发挥引领示范作用。也欢迎未来职教实地体验，让更多人有机会接触、了解和参与其中。