明德学校多措并举，组织开展“问民所需、解民所求”入户走访活动，全面准确摸清招生区域内群众对教育工作的诉求及意见建议，有针对性地提高辖区内群众对诸城教育的参与度和满意度。

　　一是思想引领到位。进一步明确指导思想，弘扬时代精神。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导全校教师全员参与“问民所需、解民所求”入户走访活动，自觉践行社会主义核心价值观，增强立德树人、教书育人的责任感和荣誉感，做党和人民满意的“四有教师”，树立教育良好社会形象。构建学校、家庭、社会紧密结合的教育网络，推进教育健康快速发展，提升全校教育工作的整体水平。不断扩大“问民所需、解民所求”入户走访辐射面，提高影响力。

　　二是全面动员到位。落实家校社全员推进策略，形成教育合力。广泛开展进家入户式家访，做到所有教师全员参与，所有在校学生全面覆盖，招生范围全面覆盖，家访过程全面跟踪和评价，逐步形成每生每学期至少家访一次的大家访长效机制。通过家访，了解学生的成长环境、在家表现，并以恰当的方式向家长反馈学生在校情况，与家长共商有利于学生发展的措施和方法，引导家长关注学生的全面健康成长，促进家庭教育和学校教育的结合。对于招生范围内非在校学生家长群体，全面了解其教育诉求，关注其教育愿景，做到上传下达，精准反映其诉求和建议。

　　三是宣传教育到位。多维度、全方位做好宣传教育工作，赢得辖区内家长及非学生家长群众的支持。印制下发《致学生家长的一封信》，宣传教育发展总体形势，信内附带诸城市教体局微信公众号，引导家长长期关注教育。要求教师走访时向家长及群众介绍学校办学理念、办学特色及教育方式，对家长关注的热点、难点问题做好宣传解释工作，化解误会和矛盾，营造和谐氛围。在招生范围内小区张贴《诸城市明德学校群众教育满意度调研走访活动通知》，公示明德学校教师“问民所需，解民所求”群众教育满意度调研走访活动时间和方式。倡议各位业主以客观、积极、正面的满意回答，为诸城教育的高质量发展献计献策，成为诸城最美的代言人。

　　四是征求意见到位。全面征求家长建议，促进教育发展。征求家长及非学生家长群众对学校、教师的意见和建议，并及时向学校反映。发动家长为促进学生健康成长、学校优质发展献计献策，查短板，补短板。对家长关心的问题做好解释说明工作，进一步提高群众对教育的满意度。关注学生发展，从家长的视角出发，征求为学生提供关爱服务的意见和建议。要求教师向家长反馈学生在校表现和学习情况，详实记录被访学生的家庭状况、成长环境以及在家表现等。家访中重点掌握家庭困难学生、学习困难学生、留守儿童、单亲子女等特殊情况，采取一对一帮扶、心理辅导、学习辅导等措施，切实解决学生的困难，促进学生健康发展。(王海洋)